Escolas em instituições prisionais: estado da arte
Resumo
O presente capítulo é fruto de uma pesquisa realizada em nível de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no período compreendido entre 2003 e 2004. Os dados e as pesquisas aqui apresentados, portanto, referem-se ao período da realização da dissertação e propõem-se a auxiliar os novos pesquisadores, traçando um breve panorama sobre os estudos com a escola e os processos de escolarização de jovens e adultos encarcerados. A própria dissertação mencionada (LOURENÇO, 2005) pode referenciar, juntamente com os outros estudos trazidos neste capítulo, pesquisas acerca desse objeto, como igualmente, um dos primeiros livros sobre o tema, organizado por ONOFRE (2007).
